“學(xué)校想得太周到了，孩子又能繼續(xù)上學(xué)了。”濟(jì)南市歷城區(qū)鮑山學(xué)校三年級(jí)2班學(xué)生婷婷（化名）的媽媽眼含熱淚地表達(dá)著感激之情。婷婷身患重病無(wú)法站立行走，每天只能坐著輪椅到校上課。新學(xué)期，她所在的班級(jí)教室從教學(xué)樓1樓調(diào)整到了2樓，考慮到婷婷行動(dòng)不便，校長(zhǎng)冉德峰經(jīng)過(guò)多方奔走聯(lián)系，最終，一部嶄新的電梯在8月29日正式完工交付使用。

◎山東商報(bào)·速豹新聞網(wǎng)記者 張?chǎng)?/p>

新學(xué)期，婷婷收到了學(xué)校為其準(zhǔn)備的專(zhuān)屬“禮物”學(xué)校供圖

不得不坐輪椅上學(xué)

山東商報(bào)·速豹新聞網(wǎng)記者了解到，婷婷曾是一個(gè)健康活潑的女孩，是全家的掌上明珠，上幼兒園時(shí)老師也十分喜歡她。可天有不測(cè)風(fēng)云，5歲那年，婷婷因?yàn)橐粓?chǎng)病毒性感冒導(dǎo)致高燒不退，同時(shí)病毒入侵脊髓神經(jīng)導(dǎo)致其患上骨髓灰質(zhì)炎，生命垂危，在醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里住了十多天，后來(lái)，父母又帶她去北京求醫(yī)，幸運(yùn)的是，她脫離了生命危險(xiǎn)，骨髓灰質(zhì)炎也好了，但不幸的是，她落下了后遺癥，致使右上身和左下身的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受損，無(wú)法站立和行走，只能借助輪椅出行，并且需要用捆扎帶將其綁在輪椅上固定，避免造成二次傷害。

雖然行動(dòng)不便，但婷婷智力正常。到了上學(xué)的年紀(jì)，她十分渴望能像同齡小伙伴一樣走進(jìn)校園。于是，在了解婷婷的基本情況后，作為殘疾學(xué)生隨班就讀示范校的歷城區(qū)鮑山學(xué)校，毫不猶豫地接收了婷婷。校長(zhǎng)冉德峰告訴記者，父母對(duì)孩子堅(jiān)持不放棄，孩子也很渴望上學(xué)，學(xué)校就沒(méi)有理由拒絕。“考慮到在學(xué)校如廁不便，為了不耽誤上課，婷婷堅(jiān)持一上午不喝水，每天上午奶奶推著輪椅來(lái)陪她一起上課，下午再去做康復(fù)訓(xùn)練。兩年來(lái)，除了治療時(shí)間，她幾乎沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，作業(yè)也積極完成，即便每天只上半天課，婷婷的學(xué)習(xí)成績(jī)依舊在班里名列前茅。”冉德峰說(shuō)。另外，雖然康復(fù)訓(xùn)練很辛苦，但婷婷從不叫苦，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她的右手握筆吃力，寫(xiě)字速度也很慢，但現(xiàn)在，她的書(shū)寫(xiě)能力越來(lái)越強(qiáng)，速度也跟班里其他孩子差不多了。

愛(ài)心援助，學(xué)校安了電梯

暑假前，學(xué)校對(duì)全校教室進(jìn)行統(tǒng)籌安排，婷婷所在的班級(jí)也要從1樓調(diào)到2樓，考慮到婷婷坐輪椅出行不便，冉德峰便想著在學(xué)校成立教師愛(ài)心幫扶小分隊(duì)，由老師抬著她上下樓。在跟婷婷的家長(zhǎng)溝通后，她的家長(zhǎng)婉言謝絕了，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)期不活動(dòng)，骨質(zhì)疏松十分嚴(yán)重，家長(zhǎng)擔(dān)心抬著輪椅容易出現(xiàn)骨折問(wèn)題，對(duì)其造成二次傷害。為了不給學(xué)校添麻煩，只能讓婷婷輟學(xué)了。

聽(tīng)說(shuō)不能上學(xué)了，婷婷一直在家里哭。她喜歡上學(xué)，喜歡老師，喜歡同學(xué)。冉德峰看到孩子渴求的眼神，同時(shí)也考慮到以后學(xué)校可能還會(huì)接收像她一樣行動(dòng)不便的殘疾學(xué)生，于是便有了在教學(xué)樓安裝一部電梯的想法。冉德峰向歷城區(qū)教育局請(qǐng)示匯報(bào)，又查閱了諸多相關(guān)資料，但因?yàn)榉N種原因，學(xué)校不便出資安裝電梯。“我又想到動(dòng)員老師們捐款，同時(shí)也積極聯(lián)系愛(ài)心企業(yè)。老師們很支持，紛紛表示愿意慷慨解囊。就在我們準(zhǔn)備組織捐款時(shí)，一家愛(ài)心企業(yè)聽(tīng)說(shuō)了此事。他們既對(duì)婷婷十分同情，又被學(xué)校的想法感動(dòng)。于是決定要為學(xué)校捐贈(zèng)一部?jī)r(jià)值40萬(wàn)元的電梯，并且是從采購(gòu)到辦手續(xù)，再到最后安裝調(diào)試，全部包辦。”冉德峰說(shuō)。今年7月7日放暑假第一天，電梯安裝企業(yè)正式進(jìn)駐學(xué)校施工，并于8月29日正式完工交付使用，為的就是不影響學(xué)校開(kāi)學(xué)，不耽誤婷婷使用。另外，濟(jì)鋼集團(tuán)也主動(dòng)承擔(dān)了電梯后續(xù)維修保養(yǎng)和年檢的所有手續(xù)和費(fèi)用。就這樣，在一個(gè)孩子身上，聚集了學(xué)校的善舉，也凝聚了全社會(huì)的愛(ài)心。

新學(xué)期，婷婷收到了學(xué)校和愛(ài)心企業(yè)為她準(zhǔn)備的專(zhuān)屬“禮物”，她又能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)了，她的臉上始終掛著笑容。她的家人也對(duì)學(xué)校鍥而不舍的精神感動(dòng)、感謝、感激。而在冉德峰看來(lái)，這只是他們做的一件再正常不過(guò)的小事，以人為本，一切為了孩子，這是每個(gè)教育人始終堅(jiān)守的初心。